{"id":1075,"date":"2025-10-17T10:01:51","date_gmt":"2025-10-17T13:01:51","guid":{"rendered":"https:\/\/eventos.uenp.edu.br\/simposioprofletras\/?page_id=1075"},"modified":"2025-11-17T10:43:56","modified_gmt":"2025-11-17T13:43:56","slug":"ensalamento-2025","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eventos.uenp.edu.br\/simposioprofletras\/simposioprofletras2025\/ensalamento-2025\/","title":{"rendered":"Ensalamento"},"content":{"rendered":"

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\n XI SIMP\u00d3SIO DO PROFLETRAS\/UENP \u2014 24\/11\/2025<\/span><\/h1>\n

\n Ensalamento \u2014 Apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos em andamento (turmas 10 e 11) \u2014 15min apresenta\u00e7\u00e3o + 15min debate<\/p>\n<\/div>\n

\n Segunda \u00b7 24\/11\/2025<\/div>\n<\/div>\n
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\n Formato<\/strong>
\n15 min apresenta\u00e7\u00e3o \/ 15 min debate<\/span><\/div>\n
\n Turmas<\/strong>
\n10 e 11<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n

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Sala H3<\/h2>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos \u2014 hor\u00e1rios indicados<\/p>\n<\/div>\n

Local: Bloco H \u00b7 H3<\/div>\n<\/div>\n

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9:00<\/div>\n

9:30<\/small><\/div>\n

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Aluno:<\/strong> Caroline Marques Serqueira<\/div>\n
Orientador:<\/strong> Eliana Merlin Deganutti de Barros<\/div>\n
Debatedor:<\/strong> Maril\u00facia dos Santos Domingos<\/div>\n<\/div>\n
\n ENSINO DO G\u00caNERO CARTA ABERTA COMO ESTRAT\u00c9GIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CR\u00cdTICO DA FORMA\u00c7\u00c3O CIDAD\u00c3 DE ESTUDANTES DO ENSINO M\u00c9DIO<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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9:30<\/div>\n

10:00<\/small><\/div>\n

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Aluno:<\/strong> Diego J\u00fanior Oliveira de Azevedo<\/div>\n
Orientador:<\/strong> Maril\u00facia dos Santos Domingos<\/div>\n
Debatedor:<\/strong> Eliana Merlin Deganutti de Barros<\/div>\n<\/div>\n
\n SEQU\u00caNCIA DID\u00c1TICA DE G\u00caNEROS: O ENSINO DA PRODU\u00c7\u00c3O ESCRITA POR MEIO DO G\u00caNERO NOT\u00cdCIA<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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10:00<\/div>\n

10:30<\/small><\/div>\n

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Aluno:<\/strong> Joyce Aline Sardinha<\/div>\n
Orientador:<\/strong> Bruna Carolini Barbosa<\/div>\n
Debatedor:<\/strong> Maril\u00facia dos Santos Domingos<\/div>\n<\/div>\n
\n PROJETO DE LETRAMENTO E DIVULGA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA: PRODU\u00c7\u00c3O DE P\u00d4STERES A PARTIR DE IDEIAS PARA ADIAR O FIM DO MUNDO<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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10:30<\/div>\n

11:00<\/small><\/div>\n

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Aluno:<\/strong> Sirlene da Silva Curtiz<\/div>\n
Orientador:<\/strong> Bruna Carolini Barbosa<\/div>\n
Debatedor:<\/strong> Eliana Merlin Deganutti de Barros<\/div>\n<\/div>\n
\n PROJETO DE LETRAMENTO RACIAL CR\u00cdTICO: O ENSINO DE L\u00cdNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n

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Sala H4<\/h2>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos \u2014 hor\u00e1rios indicados<\/p>\n<\/div>\n

Local: Bloco H \u00b7 H4<\/div>\n<\/div>\n
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9:00<\/div>\n

9:30<\/small><\/div>\n

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Aluno:<\/strong> Izabel Cristina Rodrigues Viana<\/div>\n
Orientador:<\/strong> Ana Paula Franco Nobile Brandileone<\/div>\n
Debatedor:<\/strong> Vanderl\u00e9ia da Silva Oliveira<\/div>\n<\/div>\n
\n A CR\u00d4NICA NA ESCOLA: LETRAMENTO LITER\u00c1RIO PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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9:30<\/div>\n

10:00<\/small><\/div>\n

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Aluno:<\/strong> Matheus Perole de Oliveira<\/div>\n
Orientador:<\/strong> Nerynei Meira Carneiro Bellini<\/div>\n
Debatedor:<\/strong> Thiago Alves Valente<\/div>\n<\/div>\n
\n ENTRE NARRATIVAS H\u00cdBRIDAS E O MARAVILHOSO: UMA PROPOSTA DE LEITURA DE CONTOS PELA SEQU\u00caNCIA B\u00c1SICA<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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10:00<\/div>\n

10:30<\/small><\/div>\n

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Aluno:<\/strong> Patr\u00edcia Francyane Lopes Pr\u00edncipe<\/div>\n
Orientador:<\/strong> Vanderl\u00e9ia da Silva Oliveira<\/div>\n
Debatedor:<\/strong> Jo\u00e3o Carlos Dias Furtado<\/div>\n<\/div>\n
\n A LITERATURA NA ERA DIGITAL: CAMINHOS E DESAFIOS PARA O LETRAMENTO LITER\u00c1RIO<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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10:30<\/div>\n

11:00<\/small><\/div>\n

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Aluno:<\/strong> Ros\u00e2ngela Aparecida de Souza Pinto Gabriel Diniz<\/div>\n
Orientador:<\/strong>Thiago Alves Valente<\/div>\n
Debatedor:<\/strong>Jo\u00e3o Carlos Dias Furtado<\/div>\n<\/div>\n
\n O M\u00c9TODO CRIATIVO E O G\u00caNERO L\u00cdRICO: EXPERI\u00caNCIAS EM ESCOLAS ESPECIALIZADAS<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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11:00<\/div>\n

11:30<\/small><\/div>\n

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Aluno:<\/strong> Vagner Alu\u00edsio de Souza<\/div>\n
Orientador:<\/strong> Thiago Alves Valente<\/div>\n
Debatedor:<\/strong> Ana Paula Franco Nobile Brandileone<\/div>\n<\/div>\n
\n A HERMEN\u00caUTICA DE PAUL RICOEUR E O ENSINO DA LEITURA LITER\u00c1RIA: CONTOS NO ENSINO M\u00c9DIO<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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11:30<\/div>\n

12:00<\/small><\/div>\n

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Aluno:<\/strong> Beatriz Massari<\/div>\n
Orientador:<\/strong> Ana Paula Franco Nobile Brandileone<\/div>\n
Debatedor:<\/strong> Thiago Alves Valente<\/div>\n<\/div>\n
\n A EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL E A FORMA\u00c7\u00c3O DE LEITORES: CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DO LIVRO DE IMAGEM E DAS ESTRAT\u00c9GIAS DE LEITURA PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O LITER\u00c1RIA<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/section>\n